Evita el Plagio
El plagio es una forma de fraude. Por lo tanto, evitar el plagio es de una importancia crucial. Una vez que empieces a hacer tus actividades, debes esforzarte cuidadosamente para evitar el plagio. Anota todas las fuentes que hayas usado en el mismo momento, haz un uso correcto de las citas y paráfrasis y sigue las normas del estilo de referencias que debas utilizar.
Nombre Osvaldo Báez Valerio
Actividad integradora 3. Selección de texto
con base en mi perfil
Los diferentes tipos de textos
La
presente unidad se enfoca a la revisión de qué es un texto, sus
características, organización, lenguaje y la estructura de presentación, así
como los diferentes tipos a los que nos enfrentamos en la vida académica,
laboral, personal y social. A partir de esto, es momento de seleccionar un
texto acorde a tu perfil.
¿Qué producto entregarás?
Documento Word Texto acorde con mi perfil.
Ahora también puedes escuchar la actividad
con el siguiente Podcast.
¿Qué hacer?
- De los siguientes textos, selecciona y lee uno de cada tipo, es decir, uno científico, uno informativo, uno periodístico y uno literario.
Científico
Guerrero Mothelet Verónica, Alto al dolor,
Revista ¿Cómo ves? Número 150
Consultada el 16 de octubre de 2014
Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje.
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Consultada el 16 de octubre de 2014
Informativo
Pirámide Alimenticia
Consultada el 16 de octubre de 2014
Información sobre el virus del ébola
Consultada el 16 de octubre de 2014
Periodístico
Barranco, Alberto, En chino el
México-Querétaro en El universal del 17 de octubre de 2014
http://www.eluniversalmas.com.mx/columnas/2014/10/109321.php
Consultada el 17 de octubre de 2014
Hernández López, Julio, Astillero, en La
jornada del 17 de octubre de 2014
Consultada el 17 de octubre de 2014
Literario
El viento de otoño en Portal de literatura
infantil
Consultada el 16 de octubre de 2014
Antoine de Saint Exupéry, El principito
Consultada el 16 de octubre de 2014
- Una vez que has leído y seleccionado uno de cada uno, escribe en un documento de Word el tipo de texto, el título y la información de referencia (bibliografía) de los textos seleccionados. Asimismo, escribe en un párrafo de no más de tres líneas de qué trató cada uno de los cuatro textos seleccionados.
- Posteriormente, de esos cuatro selecciona el que más te haya gustado y en un párrafo escribe cuál fue y justifica por qué llamó tu atención.
- Asigna las siguientes características de formato a tu trabajo: Título (Calibri de 14 puntos, negrita y centrada), cuerpo del texto (Calibri de 11 puntos, justificada, con interlineado sencillo).
- Sube tu archivo con la siguiente nomenclatura:
Tipo de texto: Científico.
Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje.
El
texto se refirió que a como seres humanos tenemos la capacidad de aprender
durante todas las etapas de nuestras vidas nuevas informaciones y que existen
cuatro trucos recientes para fomentar el aprendizaje que son: Cultivar nuestra
curiosidad, entrenar capacidades cognitivas, usar el sentido del humor y la última,
no lamentar errores.
Bibliografía:
Fernández,
M. (18 Agosto 2014). Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. 18 Agosto
2014, de Muy Interesante.
Sitio web: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Tipo de texto: Informativo.
Pirámide Alimenticia
Nos
presenta información de llevar una dieta balanceada para ayudar a prevenir
enfermedades, equilibrando nuestra alimentación en cuatro niveles que son:
primer nivel: Pan, arroz, pastas y cereales; segundo nivel: Verduras; tercer
nivel: Frutas; cuarto nivel: Lácteos.
Bibliografía:
Secretaría
de Salud del Gobierno de Puebla. (Sin fecha). Pirámide Alimenticia. Sin fecha,
de Secretaría de Salud del Gobierno de Puebla Sitio web: http://www.ss.pue.gob.mx/index.php/articulos-puebla-sana/item/407-piramide-alimenticia
Tipo de texto: Periodístico.
En chino el México-Querétaro.
Aquí
nos informan que el tren de México a Querétaro se debe concluir antes de que el
sexenio finalice a lo que algunas constructoras de renombre declinaron ya que
es imposible terminarlo en ese tiempo solicitado, también abordando que hay
favoritismos y además muy riesgoso para su uso, así que tiene el gobierno
federal tiene que declarar desierto el proyecto.
Bibliografía:
Barranco,
Alberto. (Viernes 17 de octubre de 2014). En chino el México-Querétaro. 2014,
de El universal
El viento de otoño
Hace
volar la imaginación de como es el viento en el otoño provocando que se
despeine el moño de doña Asunción, como se cuela por las rendijas, como al
barrendero le vuela las hojas, el pueblo se inunda de ellas, el manzano
queda pelón, los sombreros vuelan y como la luna canta una
canción de cuna al niño dormido.
Bibliografía:
Hiperión,
versos de colores. (Septiembre 21, sin fecha). El viento de otoño. Sin fecha,
de Poemitas.org
Periodístico.
EL CHINO EN MÉXICO-QUERÉTARO
Este
tema en verdad es complicado, pues se escuchan muchas ventajas y desventajas lo
que si no estoy de acuerdo es que el gobierno quiera enriquecerse con una obra
que será para el beneficio del pueblo, Creo que las autoridades deben encontrar
al mejor proveedor para esta importante obra, claro sin que afecten a los
vecinos cercanos a ella, pues los colonos han realizado marchas y plantones, en
mi opinión creo que la SCT, debería informarles los beneficios, y escucharlos
para que no salgan perjudicados, pues en Querétaro, se habla de que van a
desalojar a una colonia entera, mi pregunta como muchos ¿Dónde vivirán esos
cientos de personas?, pues ya tienen una vida hecha, su hogar que con esfuerzo
lograron. En verdad el gobierno las apoyara, solo espero que la gente no salga
perjudicada, y si realicen el tren rápido.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario